擅長領域：一、多年習練武術，並指導孩子學習。
二、專擅地球科學研究，並撰寫多本地科著作。
最高學歷：南華大學教育社會學研究所碩士
教育理念：樂在奉獻，以助人為善、成就他人為樂。
經歷：
一、教導主任（含人事）、總務主任、校長。
二、雲林縣永續發展與環境教育輔導員。
三、雲林縣轉型優質方案推動小組現任委員。
四、雲林縣家長協會現任監事。
五、桃園縣教育志工聯盟現任顧問。
一、教導主任（含人事）、總務主任、校長。
二、雲林縣永續發展與環境教育輔導員。
三、雲林縣轉型優質方案推動小組現任委員。
四、雲林縣家長協會現任監事。
五、桃園縣教育志工聯盟現任顧問。
榮譽事蹟：
一、著作出版7本專書以上，並分別被國圖、科教資料庫列入
一、著作出版7本專書以上，並分別被國圖、科教資料庫列入
文獻。
二、常參與教師行動研究貢獻卓著。
三、常受報章媒體邀稿，分享教育專業心得或意見。
四、常受邀演講，分享教育專業與服務心得。
五、多年來執行教育部科學教育專案，持續進行課程與
二、常參與教師行動研究貢獻卓著。
三、常受報章媒體邀稿，分享教育專業心得或意見。
四、常受邀演講，分享教育專業與服務心得。
五、多年來執行教育部科學教育專案，持續進行課程與
教學的創新研究。
六、指導學生科學展覽，累積多年學習成果。
七、經營科教網站，推動資訊融入教學。
八、義務擔任樟湖化石館解說義工、武術教練、
六、指導學生科學展覽，累積多年學習成果。
七、經營科教網站，推動資訊融入教學。
八、義務擔任樟湖化石館解說義工、武術教練、
學生社團指導老師。
九、擔任學校宿舍學生生活輔導志工，以校為家。
十、引入社會資源，協助學校與社區永續經營，如：
九、擔任學校宿舍學生生活輔導志工，以校為家。
十、引入社會資源，協助學校與社區永續經營，如：
籌募學校弱勢家庭長期教育基金。
教育精神：
樟湖國小的好山、好水、好人情，我也以好情意與好心腸予以回報，附帶地也獲得好人緣的收獲，讓自己的教職生涯充滿樂趣與多彩多姿的故事。在我近乎20年的教學服務歷程，我無時不以助人為善與成就他人為樂，因此所有的教學作為都感到十分有意義，充滿喜悅。我樂於分享教學成果與著作，多年的專業分享經驗，讓自己累積了好幾本研究著作與多媒體製作；而多年的科學教育推廣經驗，竟也讓自己意外成為學校化石館的創立者、專業導覽解說員與媒體朋友所謂的化石達人。
我喜愛教學創新，多年來因為執行科學教育活動，為了研發與實驗新的科教素材，常要與孩子們一起進行教學討論，常於師生互動中激發出不少教學創意。舉凡我運用化石館的化石，指導孩子編撰化石劇本、製作化石模型、彩繪化石造型石膏等等，以趣味化、生活化、統整化的方式，讓科學教育自小紮根。
除了學校教育工作之外，我也希望在社區文化工作上盡一份力量，發揮人性光輝，讓社區人與人間充滿善性與關懷。為達到此一理想，我希望自己在能力所及之內，廣邀各關懷團體進入社區，關懷服務社區，如邀請慈濟醫院來學校辦理社區義診、聯合關懷團體進行義剪、資訊教學、修理電器、捐贈圖書與白米等。
未來，希望我能持續秉持20年前初任教師的教育愛熱情，發揮教育精神，廣結善緣服務眾人，於教育服務上矢志不移！
樟湖國小的好山、好水、好人情，我也以好情意與好心腸予以回報，附帶地也獲得好人緣的收獲，讓自己的教職生涯充滿樂趣與多彩多姿的故事。在我近乎20年的教學服務歷程，我無時不以助人為善與成就他人為樂，因此所有的教學作為都感到十分有意義，充滿喜悅。我樂於分享教學成果與著作，多年的專業分享經驗，讓自己累積了好幾本研究著作與多媒體製作；而多年的科學教育推廣經驗，竟也讓自己意外成為學校化石館的創立者、專業導覽解說員與媒體朋友所謂的化石達人。
我喜愛教學創新，多年來因為執行科學教育活動，為了研發與實驗新的科教素材，常要與孩子們一起進行教學討論，常於師生互動中激發出不少教學創意。舉凡我運用化石館的化石，指導孩子編撰化石劇本、製作化石模型、彩繪化石造型石膏等等，以趣味化、生活化、統整化的方式，讓科學教育自小紮根。
除了學校教育工作之外，我也希望在社區文化工作上盡一份力量，發揮人性光輝，讓社區人與人間充滿善性與關懷。為達到此一理想，我希望自己在能力所及之內，廣邀各關懷團體進入社區，關懷服務社區，如邀請慈濟醫院來學校辦理社區義診、聯合關懷團體進行義剪、資訊教學、修理電器、捐贈圖書與白米等。
未來，希望我能持續秉持20年前初任教師的教育愛熱情，發揮教育精神，廣結善緣服務眾人，於教育服務上矢志不移！
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